يتخبط الأولاد ما بين العدوانية والخنوع، ويعود هذا الى تربية الاهل لهم، عندما يعتقد بعضهم أن القوة اصبحت عنواناً للنجاح، ونسوا شعار "نحن لا نضرب، ولكن لأ نسمح لاحد بضربنا " .

ويشعر الكثير منهم بالفخر إذا كان أولادهم أبطالا، بحيث لا ينجو أحداً من شرهم، غير أن الولد البطل يصير عدوانياً، يكسر اغراض البيت ، يضرب اخوانه ولا يحترم اهله ، حينها يصاب اهله بالرعب ويحتارون فيما يعملون، وبنظرهم يسمح للأبناء ان يكونوا عنيفين في الخارج ، وان يأخذوا حقهم بأيديهم، ولكن من الخطأ ان يكونوا كذلك داخل البيت .

اسباب العدوانية :

1- أسباب صحية : إضطراب الغدة الدرقية حيث تزيد الإفرازات فيصبح الأطفال أكثر توترا، وبحركة دائمة .

2- كبت الأطفال وعدم اشباع رغباتهم، وحرمانهم من اكتساب خبرات جديدة، مثل اكتساب مهارة الفك والتركيب في بعض الالعاب .

3- تربية الأولاد على فرض سيطرة الابن الأكبر على الأصغر أو الصبي على البنت .

4- النمو الجسمي السريع الذي يسبب قلق عند الأولاد تجاه الذات، فينعكس حيرة وعدوانية تجاه الآخرين .

5- الشعور بالذنب أثناء عدم التوفيق في الدراسة، خاصة اذا واجه انتقادات ممن هم حوله .

6- القسوة الزائدة من الوالدين، او احدهما ، ينتج عنها رغبة في الانتقام ، وخاصة إذا كانت القسوة من زوجة الأب او من زوج الأم .

7- التمييز بين الاخوة ، والحرمان من عطف الأبوين، وعدم احساس الطفل بدفء الحب والحنان .

8- الثقافات التي تمجد العنف، ومشاهدة العنف التلفزيوني، من خلال مشاهدة أفلام الرعب وبرامج المصارعة والملاكمة ، وبرامج الاطفال التي تتصف بهذا الوصف .

ما هي المؤشرات أو العوارض التي تظهر على الطفل العدواني :

1- التوتر والحركة الدائمين .

2- سرقة ألعاب الغير وتكسيرها .

3- تمزيق الكتب وضرب الزملاء ورفاق الصف بعنف .

4- ضرب الإخوة الاصغر بشكل دائم ودون سبب.

5- تقليد برامج التلفزيون التي تتصف بالعنف وتطبيقها على الأقران والاخوة بفرح .

6- ملاحظة الطفل عدم حبه لاكتساب مهارات يدوية من الالعاب التي تقدم له وعدم إعطائها أهمية.

7- تخريب الألعاب الخاصة به .

8- التلفظ بعبارات قاسية، وأحياناً عتاب وتفاخر نلاحظها عند الفتيات .

9- عدم الاكتراث لملاحظات وتنبيهات المربين وغيرهم .

العلاج :

يكون العلاج سلوكياً في أغلب الأحيان، ويختلف من سلوك عدواني الى آخر، ولكن من الضروري أن يكون التدخل باكراً، والأفضل ان يبدأ العلاج بمعالجة الأسباب..

كيف نتعامل مع الطفل العدواني؟

1- اشغال الطفل بأمور ذهنية ويدوية، وخاصة الألعاب التي توسع الخيال وتملأ وقت الفراغ وتشغل الذهن "الأحاجي وألعاب التركيب والفك ".

2- اتاحة الفرص للطفل باستعمال اللعب الحر مع الاصدقاء، وخاصة الذين هم من عمره بشكل أساسي. وذلك لتفريغ الطاقة عبر "الركض- المشي – كرة القدم - ركوب الدراجة " وتحت اشراف الاهل والمربين.

3- لا نقارن الطفل بغيره من الأقران .

4- السماح للطفل بالاختلاط مع غيره، وملاحظة تصرفاته وتصرفات من حوله دون لفت انتباههم .

5- الاجابة عن اسئلة الطفل بموضوعية وبما يتناسب مع عقله وسنه .

6- إستعمال أسلوب الثواب والعقاب، ولكن على مستوى الفعل والخطأ .

7- إشعار الطفل بالمسؤولية تجاه اخوته وتنمية ثقته بنفسه .

8- إعطاؤه التقدير الذي يستحقه من وقت لآخر، وخاصة أثناء إنجاز تكاليفه .

9- عدم القسوة عليه، وعدم تعنيفه أمام أحد إذا اخطأ .

إعداد فاطمة فرج م.دائرة الصحة النفسية مديرية بيروت

المراجع :

ريتا مرهج :اطفالنا من الولادة حتى المراهقة

د.عبلة بساط : مهارات في التربية النفسية